范县教研室举办小学英语优秀教师微型课赛课––不忘初心，砥砺前行，观摩交流，教学相长。
年11月30日，范县小学英语微型课赛课活动在范县第一小学录播室拉开帷幕。来自全县各小学的英语老师们齐聚一堂，进行微型课展示及评比活动。活动由县教研室王守国老师主持。二十位来自各校的老师先进行了抽签，决定了比赛顺序。王老师现场指定了五位来自各学校有经验的老师作为评委，以保证本次比赛的公平公正。王老师鼓励参赛老师们勇于锻炼，不断促进自己的专业成长！
陈庄镇育才小学小学刘俊苹带来的课题是《Myfriends》partBLetlearn部分，首先用guessinggame调动孩子的积极性，然后用letsdo游戏复习了身体部位单词，又引入新单词hair，开始新知识的学习，通过游戏和开火车来practice新单词及句型Shehas…等，最后通过Drawandsay让学生画出自己好朋友的图画用所学单词及句子进行练习巩固。
来自濮城镇文东小学的程翠老师，带来的微课选自三年级上册Unit6Happybirthday.PartBLetslearnandLetsdo.1.首先她以书中人物丽丽的生日为由导入本课，接着用简笔画画上为丽丽准备的生日蛋糕和礼物。然后通过数气球的方式来复习数字：one,two,three,four,five.2.接着由手势来学习新单词six,seven,eight,nine,ten.重点强调字母x,v,n的发音。以小组竞赛的方式来操练单词。3.通过数生日蛋糕上面蜡烛的方式来引出句子Im...yearsold.4.利用多媒体图片让学生练习句子。5.拓展活动，综合了前面几个单元学过的句型，让学生试着自己说一段话。既复习了新知又锻炼了口语。6.深化主题，升华感情，使学生明白时间珍贵，要懂得珍惜时间这个道理。7.最后进行总结与作业布置。
范县第一小学韩丽丹老师带来的课题是六年级上册《Unit4Ihaveapenpal》PartALetslearn版块，开篇韩老师带领学生边唱边跳，以一首律动较强的《Walking,Walking》作为热身，活跃气氛。在导入环节，以自身为例，先作自我介绍，让学生玩GuessingGame，通过猜老师的hobbies一一引出五个重点动名词短语，操练时教师采用TPR教学法，让学生边读边做动作，如做唱歌状态，操练singing，摆出练功夫姿势操练doingkungfu，并让学生喊出口号—吼吼哈嘿，将课堂推向高潮。然后，让同桌之间互相询问对方爱好，操练重点句型Whatareyourhobbies?IlikeV-ing，然后找学生Doa
survey作为检验。接着让学生模仿跟读，分角色朗读，并上台role-play。最后，升华感情，老师希望能跟学生成为penpal，做个好朋友。
范县王楼镇王菜园小学刘燕蕊老师带来的课题是《Whatwouldyoulike?》PartBreadandwrite。以歌曲导入课堂，呈现课题。首先出示Robin与大家打招呼。第一遍让同学们自读课文并圈出本单元中出现的食物单词;第二遍让同学们读课文回答WuYifanandhisgrandpasfavouritefood;第三遍读课文让学生判断对错，感知WuYifanandhisgrandpa不喜欢吃的食物。通过问题了解孩子们的掌握情况，然后听录音跟读，让学生注意语音语调，紧接着学生自读再次感知文章;而且通过男女生竞赛读，激发孩子们学习的兴趣;紧接着通过阅读让孩子们做一个Whatwouldyoulike?小练笔;最后告诉孩子们合理饮食的重要性。
范县板桥实验学校教师梁园园课题《Whatcanyoudo?》PartBLetstalk。首先和大家打招呼，然后以歌曲Whatcanyoudo？导入课题，随后复习上节课学过的单词。新知探究中1:第一次播放录音，全班跟读，提醒学生注意模仿录音中的语音语调；2:第二次播放录音，将课文内容补充完整；3:第三次播放录音，根据对话内容判断下面句子的正误；4:Groupwork，自由操练句型。最后教师寄语，情感升华:告诉孩子们要热爱生活，做一个勤劳的人，努力学习帮助更多需要你帮助的人！
范县陆集吴老家小学李丽娜课题是五年级上册《Unit4Whatcanyoudo?》PartALetslearn。大小声打招呼,迅速吸引学生注意力，进入课堂情景。展示学习目标，让学生明确学习内容。歌曲热身，激发学生学习兴趣。单词教学；首先跟读，掌握词汇。搭档互读，练习词汇。课堂展示，巩固词汇。出示动画，让学生快速掌握重点句型。小组调查，运用句型。两个小游戏，巩固单词。让学生在游戏中完成学习任务。跟唱歌曲，让学生快乐的唱出重点句型。当堂检测和课堂小结，检验学生课堂学习效果。图片分享，让学生感恩父母，情感升华。
白衣乡东吴庄中心小学田恬课题为六上Unit5Whatdowshedo？PartALet’slearn课堂以Guessinggame导入，猜测和复习已学单词，引入即将学习的有关职业的新单词；运用图片直观教学单词businessman等单词，拆分音节示范朗读，学生升降调跟读，拼读；以sharpeyes游戏巩固单词；播放音频，学习新知；pairwork练习展示；最后听力拓展，巩固本课所学，课后给学生留自主学习任务doasurvey，运用所学句型调查家人的职业，把知识运用到实际中去！
范县张庄乡崔楼小学潘素香课题是六年级上册《Unit2Waystogotoschool》PartBLetslearn，首先复习向左转，向右转，起立，坐下，然后呈现学习目标，接着利用多媒体呈现红绿黄三种颜色引入红绿灯的学习，1：利用十字路口，绿灯，红灯，黄灯分别做动作向学生展示交通规则，2:通过小组合作，和同伴合作两个环节进行练习，3:向学生说明在日常生活要注意交通规则。最后进行总结
范县第一小学刘亚杰老师带来的课题是六年级上册《Unit2Waystogotoschool》PartALetstalk，首先欣赏一首英语歌，进入课堂，通过展示自己骑电车到学校，来询问学生来学校的方式，复习了上节课的交通方式，第一遍听文本内容，猜测MikeAmy和MrsSmith讨论什么，第二遍听，让学生找出对话中出现的交通方式，第三遍听，找出他们三人到学校的交通方式，呈现出频率词usuallyoftensometimes，之后听录音模仿读，分组读，分角色读，通过句子接龙充分练习重点句型，最后告诉学生保护环境，绿色出行。
范县辛庄镇盆窑小学王培培课题是Unit4Whatcanyoudo？PartALetslearn.首先欣赏一首本单元的英文歌曲，Freetalk导入，然后创设情境，邀请学生参加派对为主线，学生在情境中学习新知识。单词新授，接着观看动画Letslearn注重原音输入，让学生模仿跟读单词和句子。通过Letschant和pairwork活动巩固练习，然后又通过doasurvey和makeareport来拓展英语的语用功能，最后的才艺秀，结合之前的性格词汇和新知词汇短语，鼓励学生发现自身优点，塑造自己多方面才能。
范县第三小学吴哲，课题六年级上Unit4Ihaveapenpal.PartBLetstryLetstalk1.首先以一首Mynewpenpal导入本节课题，既复习了之前所学，又可以吸引学生的注意力，让学生做好课前心理准备和知识准备，之后，老师通过介绍自己的笔友Lily抛出相关信息，引出本课重点句型
oeshe/shelive...?Doeshe/shelike...?及其回答，并让学生通过猜笔友的游戏，巩固该句型，之后让学生带着问题多次反复听并模仿课文录音，让学生深入理解句型，并通过Makeanewdialogue和writeamessage让学生在实际情境中运用所学，鼓励学生多与人沟通交流！
范县张庄乡四联小学饶振华课题为六上Unit2WaystogotoschoolPartALetslearn部分课堂以歌曲的形式导入，引出标题和句型Howdoyougotoschool？然后用freetalk的形式依次引出词组onfoot,bybus,bybike接着用表格的形式清晰的表达出单usually,often,sometimes的区别，最后用chant的形式把本节内容联系起来，课堂设计十分巧妙。
白衣乡四合村小学陈衍忠老师带来的课题《Unit3Weloveanimals》首先enjoyasong音乐导入进课堂，通过Freetalk展开话题，引出今天所要学习的内容，图片单词教学，并用四线三格展示书写，加深了学生的印象。通过小组问答让学生巩固掌握重点句型，并展示，听录音并模仿读文本，通过Chant活动活动总结本节课重点内容，情感升华希望孩子们Loveanimals.Loveourlife.
范县板桥实验学校小学部高敬老师，以魔术的形式导入课题，让孩子们初步认识到各种颜色，又以一个新朋友变色龙让孩子们又认识到更多种颜色，从而解决了新单词的教学！在学单词的过程中，不断重复Whatcolour,给孩子们学习句型做好铺垫，直观，新颖，层层递进，充分利用群学，对学，检测教学效果！最后利用谁的房间最漂亮，让孩子们充分利用本课所学，学以致用！
来自范县第一小学的苏静丹老师所讲课题是WaystogotoschoolPartB部分的letslearn部分，整节课构思独特，课件精美！首先分享一首关于出行方式的歌曲，既复习了旧知，又导入了新课，以“无论何时何地，都应该牢记并遵守交通规则”为主线贯穿整节课，教师扮演Mike，由于Mike第一次来到城市，在不认识交通灯，不了解交通规则的情景中，逐步学习重难点句型：“Slowdownandstopatayellowlight.”“Stopandwaitataredlight.”“Goatagreenlight.”。通过快速反应的游戏操练新授单词，以对话，表扬形式操练句型，最后再次情感升华Nomatterwherewhenever,wemustpayattentiontotrafficlightsandobeythetrafficrules!无论何时何地，我们必须注意交通安全，珍爱生命！
龙王庄镇龙王庄小学，杨菲，微课选自五年级上册《Unit3Whatwouldyoulike?》LetstalkPartB歌曲导入课题，出示以前所学食物以及饮品的单词，复习前面所学句型Whatwouldyouliketoeat/drink?学生回答Idlike……。用三个笑脸引入favourite这个单词，从而引入句子Whatsyourfavouritefood/drink?学生用句型Myfavouritefood/drinkis…回答。对话部分首先设置两个问题，让学生听第一遍，然后检查问题答案，再听第二遍并且跟读，角色扮演。练习部分分两个任务，一是做一个小调查，调查本组成员最喜爱的食物和饮品，二是两人一组用今天所学句型编一个小对话，然后让学生上台展示。巩固部分做一些练习题，学生自己读并且填空。接着让学生自己做总结，总结今天所学内容，最后布置作业，并且告诉同学们为了健康应该多吃蔬菜水果少吃肉。
杨集乡中心小学程金蕊老师带来的课题是四年级上册《Unit4Myhome》PartBLetslearn，首先欣赏一首英语歌，进入课堂，通过图片展示引出今天所要学习的内容，单词教学，教师采用不同的方式进行操练，然后游戏巩固，通过图片进行问答，让学生掌握重点句型，师生，生生表演课本对话并展示，听录音完成第二部分的游戏环节，三人一组完成游戏，并进行班内展示，最后进行小结并引出East,west,homeisthebest!
城关镇明德小学信素娟带来的课题是三年级上册《Unit2Colours》PartALetslearnandLetsdo.首先以彩色卡纸导入本节课题，接着播放歌曲，用歌曲来调动学生的英语学习兴趣，为后面教授颜色单词做铺垫。出示有关文具单词的图片，通过TPR活动，进一步掌握指令性语言:Showmeyourpencil/eraser/ruler/bag,并为听懂后面Showmered/green/blue/yellow做好准备。单词环节和句子环节分别采用教师示范朗读、播放听力及做游戏的形式进行。最后由所学单词拓展到实际生活中:我们的生活到处充满色彩，我们要牢记交通信号灯的颜色。
范县陆集乡坑东小学韩慧静课题是《四年级上册Unit3Myfriends》PartALetstalk.通过FreetalkandthesongofFriends导入本节课。展示学习目标，让学生明确本节课的学习内容。运用单词卡和大小声游戏来学习单词。通过创设情境，介绍朋友方式来呈现重点句型Whatshis/hername?His/Hernameis…让孩子们反复看课文视频，听录音，组织小组朗读活动和Role-Play来反复练习对话，使学生在浓厚的英语学习氛围中掌握对话内容。通过小练笔模仿编造对话和展示来巩固所学内容。用Afriendinneedisafriendindeed来进行情感升华，让孩子们懂得朋友的重要性，要珍惜朋友！
辛庄镇水利希望小学张凤娟老师带来的课题是六年级上册《Unit1Howtallareyou》PartALetslearn，首先做warmingup进入课堂，通过展示明星，卡通人物图片引出今天所要学习的内容，单词教学，教师采用大小声，男女生比赛，开火车等方式进行操练，师生对话引出比较级句型，通过小组问答让学生巩固掌握重点句型，并展示，听录音并模仿读文本，通过魔法镜子活动总结本节课重点内容，情感升华希望孩子自信的度过每一天。
看，评委们听的聚精会神，记得认真。第一小学的刘校长参与了听课，并给予老师们极大的鼓励和自信心！
赛后，老师们认为在此次活动中，参赛老师们思路迥异，各具风采，让大家感受到了不同教师独特的课堂魅力，也引发了大家对于英语教学的深层次思考，收获满满。最后王守国老师鼓励大家多参与活动，努力提升自己的业务水平，争取范县小学英语成绩更进一步。
